Наука и образование: проблемы и перспективы дебюрократизации (часть 4)

Почему чиновники органически не способны оценивать работу учёных? Почему ВУЗы держат научных сотрудников под постоянной угрозой увольнения? Кто получает гранты для молодых учёных? Об этом и многом другом рассказывают:

- Лобжанидзе Авелина Авелевна, к.полит.н., доцент МАДИ;
- Лобанов Михаил Сергеевич, к.ф.-м.н., преподаватель механико-математический факультета МГУ им. М.В. Ломоносова;
- Каргалова Марина Викторовна, д.и.н., руководитель Центра проблем социального развития Европы Института Европы РАН.

16 июня 2015 г. в Москве прошёл круглый стол «Наука и образование: проблемы и перспективы дебюрократизации». Основными проблемами, вынесенными на обсуждение участников, было усиление бюрократии управления образованием на региональном и федеральном уровнях, становящееся иррациональным; альтернативы бюрократизации - не коммерциализация, а самоуправление; участие работников в управлении научными и образовательными учреждениями.

См. также:
часть 1
часть 2
часть 3